Ratificação do Gabarito da prova Bimestral do Colégio Altair

Alunos e alunas do 3° ano do Colégio Estadual professor Altair da Silva Leme... É com pesar que informo o equivoco na divulgação dos gabaritos, após uma análise mais aprofundada percebi algumas distorções, mas que pretendo neste momento restabelecer a verdade quanto ao resultado correto.

Prova A: (01 – C), (02 – B), (03 – C), (04 – E), (05 – E), (06 – A), (07 – D), (08 – B), (09 – C), (10 – B), (11 – C); 

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – B)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA , QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (06 – E)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (08 – C)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (10 – C)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (11 – B)

Prova B: (01 – C), (02 – C), (03 – C), (04 – C), (05 – C), (06 – C), (07 – C), (08 – C), (09 – C), (10 – C), (11 – C):

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – B)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA , QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (09 – B)

Prova C: (01 – B), (02 – D), (03 – D), (04 – A), (05 – D*), (06 – B), (07 – E), (08 – E), (09 – C), (10 – A), (11 – B); 

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – B QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – B)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA ,QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (06 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (08 – A)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (09 – C)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (10 – E)
Prova D: (01 – A), (02 – E), (03 – D), (04 – B), (05 – D), (06 – B), (07 – B), (08 – A), (09 – A), (10 – B), (11 – B);

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – B QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – A)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA , QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (08 – B)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (11 – A)

Ratificação do Gabarito da prova Bimestral do Colégio Baldo

Alunos e alunas do 3° ano do Colégio Estadual Luiz Sebastião Baldo... É com pesar que informo o equivoco na divulgação dos gabaritos, após uma análise mais aprofundada percebi algumas distorções, mas que pretendo neste momento restabelecer a verdade quanto ao resultado correto.

Prova A: (01 – C), (02 – B), (03 – C), (04 – E), (05 – E), (06 – A), (07 – D), (08 – B), (09 – C), (10 – B), (11 – C); 

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – B)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA , QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (06 – E)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (08 – C)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (10 – C)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (11 – B)

Prova B: (01 – C), (02 – C), (03 – C), (04 – C), (05 – C), (06 – C), (07 – C), (08 – C), (09 – C), (10 – C), (11 – C):

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – B)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA , QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (09 – B)

Prova C: (01 – B), (02 – D), (03 – D), (04 – A), (05 – D*), (06 – B), (07 – E), (08 – E), (09 – C), (10 – A), (11 – B); 

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – B)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – B)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA ,QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (06 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (08 – A)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (09 – C)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (10 – E)
Prova D: (01 – A), (02 – E), (03 – D), (04 – B), (05 – D), (06 – B), (07 – B), (08 – A), (09 – A), (10 – B), (11 – B);

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (01 – D)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (02 – B)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (04 – A)

***OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E (SEM RESPOSTA , QUESTÃO ANULADA)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (08 – B)

*RATIFICAÇÃO DE GABARITO: (11 – A)

Gabarito da prova de Recuperação do Colégio Baldo - 2016

Prova S1: (01 – D), (02 – B), (03 – D), (04 – A), (05 – *), (06 – B), (07 – B), (08 – C), (09 – A), (10 – B), (11 – B); 
*OBSERVAÇÃO DOEXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E
Prova S2: (01 – D), (02 – D), (03 – C), (04 – B), (05 – E), (06 – *), (07 – D), (08 – B), (09 – C), (10 – C), (11 – C):
*OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 06: C – E – C – C – E
Prova S3*: (01 – D), (02 – D), (03 – C), (04 – B), (05 – C), (06 – *), (07 – C), (08 – B), (09 – C), (10 – C), (11 – C):
*OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 06: Prova impressa equivocadamente, mas que não foi disponibilizada a nenhum aluno;
**OBERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 06:   C – E – C – C – E
Prova S4: (01 – D), (02 – B), (03 – D), (04 – B), (05 – D), (06 – *), (07 – E), (08 – E), (09 – C), (10 – A), (11 – B); 
*OBERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 06:   C – E – C – C – E
Prova C: (01 – D), (02 – B), (03 – D), (04 – B), (05 – *), (06 – D), (07 – E), (08 – A), (09 – C), (10 – E), (11 – B); 
*OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E
Prova D: (01 – D), (02 – B), (03 – D), (04 – A), (05 – *), (06 – B), (07 – B), (08 – B), (09 – A), (10 – B), (11 – A);
*OBSERVAÇÃO DO EXERCÍCIO 05: C – E – C – C – E

Gabarito da Recuperação – 3° ano (3° bimestre) Altair/2016

Vídeo aula: Modernismo no Brasil: Segunda Fase (Poesia)

Vídeo aula: Modernismo no Brasil: Segunda Fase (Prosa)

Revisão para a prova de Recuperação - 2016

Conteúdo

Segunda fase do Modernismo

Conteúdo específico

Segunda fase do Modernismo (prosa) e Segunda fase do Modernismo (poesia)

01) O que é imprescindível saber para fazer a recuperação de português?

a) Do conteúdo referente Segunda fase do Modernismo (prosa) / Regionalismo de 30 / Neorealismo;

Obra que marca o início deste período: A Bagaceira, autor desta obra José Américo de Almeida

Principal Autor: Graciliano Ramos (NE)

Principais obras deste autor: São Bernardo; / Vidas Secas; / Memorias do cárcere.

Outros autores: José Lins do Rego (NE)

Principais obras deste autor: Menino de Engenho; / Fogo Morto; / Usina.

Outros autores: Jorge Amado (NE)

Principais obras deste autor: Cacau; / Capitães de Areia; / Gabriela, cravo e canela .

Outros autores: Raquel de Queiroz (NE)

Principais obras desta autora: O Quinze; / Memorial de Maria Moura;

Outros autores: Erico Veríssimo (RS)

Principais obras deste autor: O Tempo e o Vento; / Clarissa; / Incidente em Antares;

Temáticas (assuntos):  Retirantes / denuncia social / estiagem / problemas políticos e sociais / trabalhador rural / migração / miséria / crítica social / engajamento / seca / coronelismo / êxodo rural / Focado nas regiões distantes do país, principalmente Norte, Nordeste e Sul (com temáticas diferentes);

                     

b) Do conteúdo referente Segunda fase do Modernismo (poesia)

Obra que marca o início deste período: Alguma Poesia, autor desta obra Carlos Drummond de Andrade

Principal Autor: Vinicius de Moraes (RE)

Principais obras deste autor: Caminho para distância /

Outros autores: Cecilia Meireles (RE)

Principais obras desta autora: Saudação à menina de Portugal / A Festa das Letras / Mar Absoluto

Outros autores: Jorge de Lima (RE)

Principais obras deste autor:

Outros autores: Murilo Mendes (RE)

Principais obras deste autor: 

Temática: Transitoriedade da vida /

Repensar a historia nacional com humor e ironia - " Em outubro de 1930 / Nós fizemos — que animação! — / Um pic-nic com carabinas." (Festa Familiar - Murilo Mendes);

· Verso livre e poesia sintética - " Stop. / A vida parou / ou foi o automóvel?" (Cota Zero, Carlos Drummond de Andrade);

· Nova postura temática - questionar mais a realidade e a si mesmo enquanto indivíduo;

· Tentativa de interpretar o estar-no-mundo e seu papel de poeta;

· Literatura mais construtiva e mais politizada;

· Surge uma corrente mais voltada para o espiritualismo e o intimismo (Cecília, Murilo Mendes, Jorge de Lima e Vinícius);

 Aprofundamento das relações do eu com o mundo Consciência da fragilidade do eu - "Tenho apenas duas

mãos / e o sentimento do mundo" (Carlos Drummond de Andrade - Sentimento do Mundo);

Perspectiva única para enfrentar os tempos difíceis é a união, as soluções coletivas - " O presente é tão grande, ano nos afastemos, / Ano nos afastemos muito, vamos de mãos dadas." (Carlos Drummond de Andrade - Mãos dadas);

 Abandono do experimentalismo radical da 1º Geração;

 Convivência harmoniosa entre o poema de forma livre e de forma fixa (principalmente do soneto);

 Utilização de Linguagem Coloquial e das variantes sociais e regionais;

 Poemas metalinguísticos ( faziam poemas ensinando, como o fazer corretamente);

 Questionamento da realidade psíquica e social;

 Duas vertentes: uma existencialista e outra politizada;

 Tendência religiosa (Influência simbolista e reação ao materialismo da 1º Geração).

*fase heroica está ligado a Primeira Geração do Modernismo;

*NE: Nordeste

*RS: Rio Grande do Sul

*RE: Reação espiritualista; 

Gabarito da Prova Bimestral – 3° ano (3° bimestral) Altair/2016

Gabarito da Prova Bimestral – 3° ano (3° bimestral) Baldo/2016

Apostila: 3° ano (3° bimestre) 2016

Modelo de Cartolina para apresentação dos Seminários - 2016

Cronograma das aulas e avaliações do 3 ano - Colégio Altair

Cronograma de Apresentação dos Seminários do Colégio Baldo

Cronograma de Apresentação dos Seminários do Colégio Baldo

Cronograma de Apresentação dos Seminários do Colégio Baldo

Cronograma de Apresentação dos Seminários do Colégio Altair

Preconceito Linguístico de Marcos Bagno

O preconceito linguístico é uma forma de preconceito a determinadas variedades linguísticas. Para a linguística, os chamados erros gramaticais não existem nas línguas naturais, salvo por patologias de ordem cognitiva. Segundo os linguistas, a noção de correto imposta pelo ensino tradicional da gramática normativa origina um preconceito contra as variedades não-padrão.

Seminários da: Mitologia do preconceito linguístico - 2016

Temas / Critérios avaliativos / Modelo de cartolina 

Seminários da: Mitologia do preconceito linguístico - 2016

Temas / Critérios / Modelo de Cartolina

Notas dos alunos: 3°B -Baldo/2016

Notas do (2° Bimestre) dos alunos do 3°B do Colégio Estadual Luiz Sebastião Baldo
Alunos*: (01 – 7,0), (07 – 7,0), (08 – 9,0), (11 – 6,0), (12 – 7,5), (13 – 7,3), (14 – 6,7), (15 – 6,0), (17 – 7,6),(18 – 6,5), (20 – 6,0), (22 – 6,1), (23 – 6,0), (24 – 6,5), (25 – 6,5), (26 – 6,2), (28 – 6,0), (29 – 6,0), (34 – 6,5), (36 – 6,5) . 

Notas dos alunos: 3°C -Baldo/2016

Notas do (2° Bimestre) dos alunos do 3°C do Colégio Estadual Luiz Sebastião Baldo
Alunos*: (02 – 6,0), (05 – 7,0), (06 – 6,0), (07 – 6,0), (08 – 7,5), (13 – 6,0), (15 – 9,0), (17 – 6,0), (18 – 6,2), (19 – 6,5), (20 – 6,0), (21 – 6,0), (23 – 6,5), (25 – 6,5), (29 – 6,5), (32 – 6,0), (35 – 8,5), (37 – 8,0).

Notas dos alunos: 3°A -Baldo/2016

Notas do (2° Bimestre) dos alunos do 3°A do Colégio Estadual Luiz Sebastião Baldo
Alunos*: (01 – 6,4), (04 – 6,0), (06 – 9,0), (07 – 8,0), (08 – 6,0), (09 – 6,5), (10 – 7,5), (11 – 6,5), (12 – 6,0), (24 – 6,0), (25 – 6,5), (26 – 6,0), (28 – 6,5), (29 – 7,5), (31 – 6,5), (32 – 7,5), (33 – 8,0), (34 – 6,0), (36 – 6,4), (38 – 7,5).

Filme que será exibido logo após o recesso escolar

Filme que será exibido logo após o recesso de julho e sobre o qual faremos um debate... E sobre o qual também será pedido uma produção de texto.

Notas dos alunos: 3°A - Altair/2016

Notas do (2° Bimestre) dos alunos do 3°A do Colégio Estadual Altair da Silva Leme

Alunos*: (01 – 8,0), (03 – 7,0), (04 – 6,5), (05 – 6,0), (06 – 7,5), (08 – 6,0), (10 – 6,0), (11 – 6,0), (12 – 6,5), (14 – 7,9), (16 – 6,0), (18 – 6,0), (19 – 7,5), (20 – 7,5), (22 – 6,0), (23 – 6,0), (24 – 6,0), (28 – 6,5), (29 – 6,0), (31 – 6,0), (36 – 6,0), (37 – 6,5), (38 – 6,0), (39 – 6,6), (40 – 6,5), (41 – 6,5), (42 – 6,0), (44 – 6,5). 

Gabarito da Recuperação do Colégio Luiz Sebastião Baldo

Revisão / Recuperação - 3° ano (2°trimestre) 2016

“VINGANÇA DE BOÊMIO”
    O poeta Laurindo Rabelo discursava de tal forma do seu vestuário, que as famílias mais íntimas e que mais o admiravam sentiam constrangimento em convidá-lo para as suas festas.
    Certa dona de casa incitada pelos filhos para que o contemplasse com um convite para as suas reuniões mundanas, objetou um dia:
    – Agora, não. Esperem que ele tenha roupa, que eu convido. Assim que o poeta exibiu um terno novo, a matrona cumpriu o que prometera; mandou-lhe um convite, logo aceito. O sarau começou, porém sem o boêmio. Quando já estavam cansados de esperar, bate alguém à porta. Todos correram para receber o retardatário. E foi uma decepção. Quem chegava era um carregador, trazendo em um tabuleiro a roupa nova do poeta, e este bilhete:
    – Aí vai o Laurindo.

Humberto de Campos

 
QUESTIONÁRIO:
1. Assinale a alternativa não confirmada pelo texto. (Que não aparece no texto)
O que é sarau?
O que significa desleixo?
O que é estar bem trajado?
2. Em resposta ao convite, o poeta: (Como o poeta respondeu ao convite?)
O que significa fazer-se representar? 
3. O poeta Laurindo Rabelo foi convidado: (porque motivo o poeta foi convidado?
O que significa ser um crítico das convenções sociais?
O que significa ser muito extravagante?
O que é um boêmio?
4. Desta forma o poeta Laurindo Rabelo fez: (Com a atitude de enviar sua roupa em seu lugar o poeta fez o quê?)
Exaltação sutil das convenções sociais.
Crítica às convenções sociais dos boêmios.
Concessão aos caprichos da anfitriã da festa.
Crítica sutil às convenções sociais.
 
Poema: inspiração
São Paulo! Comoção de minha vida...
Os meus amores são flores feitas de original...
Arlequinal!... Traje de losangos... Cinza e ouro...
Luz e bruma... Forno e inverno morno...
 
Elegâncias sutis sem escândalos, sem ciúmes...
Perfumes de Paris... Arys!
São Paulo! Comoção de minha vida...
Galicismo a berrar nos desertos da América!
 
Manifesto antropofágico
 
“Só a Antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente. Filosoficamente. Única lei do mundo. Expressão mascarada de todos os individualismos, de todos os coletivismos. De todas as religiões. De todos os tratados de paz. Tupi, or not tupi that is the question. Contra todasas catequeses. Só me interessa o que não é meu. Lei do homem. Lei do antropófago. Estamos fatigados de todos os maridos católicos (...)”
 
Poema: As meninas de Gare 
“Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis / Com cabelos mui pretos pelas espáduas / E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas / Que de nós as muito bem olharmos / Não tínhamos nenhuma vergonha”
 
Algumas alternativas da prova para pensar e refletir
(___) Triste Fim de Policarpo Quaresma, possui um caráter nacionalista patético do protagonista que chega a ser trágico; (Pré-Modernismo)
(___) As meninas de Gare é descritivista, apresenta uma métrica academicista e foi publicado no livro Macunaíma;
(___) Nos trechos: “Comoção de minha vida” / “meus amores são flores” não há sentimentalismo, mas ironia;
(___) O líder dos surrealistas foi o poeta Filippo Tommaso Marinetti, que em seu manifesto criticava a guerra e o progresso; (vanguardas europeias) 

Gabarito prova Bimestral – 3° ano (2° bimestre) 2016 / Ratificação

Gabarito da prova Bimestral – 3° ano (2° bimestre) 2016

Gabarito da Recuperação – 3° ano (1° bimestre) 2016

Aprovados do 3A Baldo - resultado ratificado

Alunos aprovados em português: 01,  02,  03,  04,  05,  06, 07,  13,  15,  17,  19,  23,  24,  25,  27,  29,  30,  31,  32,  33, 34, 35, 37, 38, 39, 40.  Alunos que precisam fazer recuperação de português: 09, 14,  16, 20, 22,  26, 28,

Aprovados do 3B - resultado ratificado

Alunos aprovados em português: 02, 03, 04, 05, 06, 08, 09, 10, 11, 12, 14, 15,  16,  17, 18, 19, 20,  21, 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39, 40 Alunos que precisam fazer recuperação de português: 1, 7, 28, 29

Alunos aprovados do 3C - resultado ratificado

Alunos aprovados em português: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39         alunos precisam  fazer recuperação de português: 27